Волшебство взаимодействия детей родителей и педагогов в группе "Домовёнок"

«КАК   МЫ   ИГРАЛИ

В последнее время во многих семьях закрепилась тенденция организовывать досуг своих детей определённым образом: предоставление детям самостоятельного выбора телевизионных программ, компьютерные и мобильные игры разного содержания, иногда не соответствующие возрасту ребенка. Утрачиваются традиции времяпровождения в кругу семьи с прочтением книг, просмотром иллюстраций, обсуждением прочитанного и увиденного. Поскольку дошкольный возраст – благоприятный период для развития речи, внимания, восприятия, воображения, мышления, то чтение лучших образцов детской художественной литературы, театрализованные игры с приглашением родителей являются хорошим способом духовного и познавательного общения взрослых и детей.  И, конечно же, игра в сказку – самый простой и доступный способ сближения  детей, родителей и воспитателей группы.

           «Жила-была в одном чудесном саду-огороде дружная огуречная семья. И был в семье огуречной один очень непослушный маленький любопытный огурчик. Огурчику все время не сиделось на грядке…».

           Так началась «Сказка о непослушном огурчике», которую разыграли ребята средней группы «Домовёнок» вместе со своими родителями, воспитателями и музыкальным руководителем Ильиной Светланой Михайловной. Ребята вместе с родителями смастерили шапочки для своих героев, активно помогали в создании декораций, подбирали музыкальные инструменты для сопровождения родителями выхода своего героя. Перед выступлением все немного волновались, но на сказочной опушке тихо зазвучала музыка и вошла сказка, «ведь без доброй сказки разве это дом и со сказкой детям будет лучше в нем, со сказкой нам не скучно, вместе будет лучше, не найти игры интересней днем с огнем».

            Непослушный Огурчик, подхваченный Ветрами,  в сопровождении Тучек и Капелек долго путешествовал с грядки на грядку. Он подружился с разными овощами и фруктами: важными Помидорками, веселыми Морковками, сочной и спелой Капустой, горьким, но таким полезным Луком, важной Тыквой, наливными Яблоками и Грушами. Все они его приглашали пожить у них на грядке, но непослушный Огурчик искал свою маму. В завершении сказки его чуть не скушала Мышка серая, но овощи и фрукты спасли малыша и подружили с ним Мышку.

           И в завершении сказки Мама Огурчика, которая искала своего сыночка, строго всем наказала:

«Сказка - вымысел, намек!

Деткам всем большой урок:

Овощи и Фрукты дети, кушайте,

А Маму с папой  всегда слушайте!»

           Аплодисменты, счастье и радость в глазах родителей, гордость за ребенка, как в самом настоящем театре, только артисты здесь совсем юные, зато самые любимые!

            А дети были очень рады минутам, подаренным им родителями в игре. Общение в игре не бывает бесплодно для ребят. И чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких им людей, тем теплее взаимоотношения, больше общих интересов, любви между ними в дальнейшем.

            Обладая удивительным зарядом энергии, сказки развивают чувственное восприятие и воображение, учат творчески мыслить, активно общаться, бороться со страхами, верить в добро, приоткрывают дверь в непознанное. А самое главное – сказка, живущая внутри каждого человека, способна развивать сокровища его души.

«В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них!

Где играют дружно, мастерят  умело,

Там и сказке можно появиться смело».

Воспитатель средней группы «Домовёнок: Ольга Витальевна Терентьева